CHOISIR UN MÉTIER

CHOISIR UN MÉTIER

Répondez aux questions suivantes:

·        Quel est le niveau d'accés requis?

Bac + 5

·        Quelle est la nature du travail?

Transmettre des savoirs

Préparer les cours, corriger les copies

Travailler en équipe

·        Quelles sont les compétences requises?

Tonus et autorité

Souplesse et adaptabilité

Curiosité et expérience

·        Où l'on peut exercer ce métier?

Un professeur certifié (titulaire du CAPES, certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) assure 18 heures de cours hebdomadaires. Tandis qu'un agrégé (titulaire d'une agrégation) en assure 15, le plus souvent en lycée.

Des activités en plus

Tout en respectant le programme scolaire de l'Éducation nationale, le professeur prépare et dispense ses cours en toute autonomie. De nombreuses tâches supplémentaires remplissent son emploi du temps, qui atteint ainsi plus de 39 heures par semaine : le travail en équipe, la mise en place de projets interdisciplinaires, les travaux personnels encadrés, le suivi individualisé des élèves, la participation à l'orientation et les relations avec les parents.

·        Quel est le salaire du débutant?

2000€

·        Donner quelques opinions de témoignages.                                             

Florence, professeure de lettresen collège à Reims (51)

Transmettre plus que des connaissances

"Depuis la mise en place du socle commun de connaissances et de compétences, nous devons stimuler les talents, utiliser les savoirs pour engager les collégiens et lycéens à développer des aptitudes personnelles. L'enjeu consiste à dépasser l'apprentissage « par coeur ». Nous amenons les élèves à aiguiser leur sens critique, à réutiliser leurs connaissances dans des situations nouvelles, complexes. La création d'un club théâtre permet, par exemple, d'acquérir une culture littéraire, mais aussi d'apprendre à gérer son anxiété, à se connaître soi-même."

An opinion essay

AN OPINION ESSAY

A few years ago people talked face-to-face but now there are many types of communication, emails, whatsapps... But we think the communication face-to-face is the best.

Firstly, face-to-face you cans see the reaction of the people who you talk to and you can see if the other people listen to you. Moreover, in the chats you can misunderstand your friends.

Secondly, important things must be said face-to-face as it is better to face the music. What is more face-to-face you meet deeply the person, you can see likes and dislikes and you realize if he or she is lying.

To conclude we agree communication face-to-face is better because you are more sociable. If you want to be more sociable, you will talk face-to-face.

LES VOYAGES EN TRAIN

LES VOYAGES EN TRAIN

Je crois que les histoires d’amour c’est comme les voyages en train,


tu sais que celui qui t’aime te donnera la main,


et alors, tu te sentiras libre,


et tu lui diras qu’à son côté tu voudras vivre.

Listen to ‘Voyeges en train ’ on audioBoom

Composition

Composition:

1. Writing Definitions

Ø  A boring friend:  Is a friend that when you are with he does not want to do anything. It is not "cool" or a friend who does things that I’m not interested me.

Ex: John is a boring friend; he never wants to do anything.

Ø  An exciting moment: It is an amazing moment, it’s intense. When I'm looking forward to something special. It is a time successful or not. You can express different emotions, happiness, sadness, surprise ...

Ex: She was excited to hear those words about her late husband.

Ø  An interesting film:  It is a film that we put special attention. We like and attract us.

Ex: The other day I saw the film "Dirty Dancing". It is an interesting movie for me because I like dancing.

Ø  A worrying situation: It is a time where you don’t know what to do, you feel powerless. You are desperate to find a solution.

Ex: My friend was worried because his brother was in hospital.

Ø  An annoying classmate: Is a person who does not let you be, makes noises, he distracts you, not let you listen and disturb your tranquillity.

Ex: Helena will not let me work; she is a annoying classmate.

2. Finish the following sentences:

- I get annoyed when my brother plays the flute while I'm doing homework

- I feel embarrassed when I say something and everyone laughs at me.

- I am shocked when they give a test scores.

- I feel relaxed when I listen to quiet music; I'm lying in a hammock and it is nice weather.

- I'm ( not ) interested in people, who are boring and do not feel like doing anything. I'm interested in people with a sense of humour.

MY GRANDPARENTS

MY GRANDPARENTS

On 20th June 1960 in 9 am, Xavier, who was 28 years old, and Blanca, who was 19 years old, met, because they were at the funeral of the friend mother. After a year, my grandfather invited my grandmother got to the cinema; they saw the movie titled: “The city against me”. Then, they go to a bar and ate something, and my grandpa asked my grandma:

“What time do you leave work?”

My grandma answered:

“At six o’clock.”

And since then, went to get every day. Finally, on 22 June 1964 they get married and they had four children, my three uncles and my mother. This year my grandparents have been married 50 years to celebrate we did a family meal.

PROJECT 5

PROJECT 5: Nekane and Maria


HIPPIES

Are you for or against using animals for medical research?

Are you for or against using animals for

 medical research?

At the moment, scientists are using animal for research. Usually the most used are mice and rats, use them check at the effects of some drugs because their organs are very similar to those of humans. Nevertheless there are many options for and against this practice.

One of the arguments for using animals for the medical research is animal testing has helped make vaccines to cure serious diseases. Now, we can do operations such as transplants, and, they can be done because we have experienced with animals. Moreover, animals are not people and human life is more valuable than animal life.

On the other hand, animals suffer when we use them to investigate and they have the same right to live as human beings. Animal testing can be misleading providing that doesn’t go well with humans in addition; the stress that animals can suffer in the laboratory may affect the results.

All in all, I am in favour of research with animals. I believe animals are young heroes that die because we can progress in medicine and cure diseases.

Qui perd gagne!

Qui perd gagne!

Titre: Qui perd gagne!

Réalisateur: Laurent Bénégui
Acteur/Actrice:  Thierry Lhermitte, Elsa Zylberstein
Nationalité: France
Date de sortie: 23/06/2004

Argument: 

Jacques est un joueur professionnel qui a fait un peu désordre dans les casinos. Angèle, elle, est capitaine des renseignements généraux, directrice de la brigade des jeux. Ils vivent depuis quelques années une liaison secrète.

Un jour, Serge Vaudier, un obscur professeur de mathématiques, gagne au loto deux fois de suite, en prétendant avoir trouvé une théorie infaillible. Plus personne ne joue et l’État croupier vacille. Les renseignements généraux n'ont que quelques jours pour démasquer l'imposteur. Statistiquement, personne ne peut gagner au loto deux fois de suite sans avoir triché.

Par les moyens traditionnels, on ne trouve rien, et Angèle est forcée de faire appel à un joueur, le seul qui puisse entrer dans la psychologie de Serge Vaudier et le confondre. C'est là que Jacques entre en jeu...

Mon opinion:  

Ce film m’a surpris par le titre. Le thème du jeu, j’ai été intéressée. Aussi j’aime vraiment ce film par le comic des situations.

Campaing in defence of healthy lifestyle

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LA NUIT FLUORESCENTE

LA NUIT FLUORESCENTE

Tout a commencé quand nous sommes descendues de l'avion et nous sommes allés à l'hôtel, nous sommes allés Júlia et moi, Maria. À 19:00, où tout commençait nous sommes allés au Champ de Mars, devant la Tour Eiffel. Dans les lanternes il y avait annonces de la Nuit Fluorescente. Juste parès arriver nous avons été stupéfaits par les choses qu'il y avait.

Nous voulons aller partout, heureuses que la nuit c'était large.

D'abord nous sommes alles Louvre où au début tout était normal, pendant ce temps, sonnait la chanson "la vie en rose" d'Edith Piaf.
Parmi les peintures nous avons vu La Mona Lissa, Vierge aux Poches, A pollo et Daphne... Mais tout à coup, ils ont changé la musique et ont mis une chanson très originale, et appariassent des gens camouflés dans les peintures et ils commencèrent à danser. J'ai regardé Júlia et j'étais stupéfaite comme tout le monde. Quand nous sommes partis, nous ne le croyions toujours pas.

Après nous sommes allés voir un cirque en plein air en face de la Tour Eiffel, qui a été peinte en fluorescente... Enfin nous sommes allés à la grande déjilié des carrosse, il y avait du fluoreschent, les gens qui dansent, jouaient de la musique et il y avait une carrosse qui a été faite de feu. C'était la meilleure nuit de nos vies.

Carta Formal

Estimada Sra. Ministra de Educación:

Mi nombre es Maria Casals. Soy profesora de educación física del instituto Dominicana Bahoruco. En nuestro centro queremos desarrollar un proyecto relacionado con el deporte, para que los alumnos aprendan a valorar el trabajo en equipo, el esfuerzo y la motivación al realizar un ejercicio.

El principal problema es que aunque las instalaciones son suficientes,  no les vendría mal una limpieza. También necesitamos material deportivo, pelotas, conos, canastas, raquetas, bates, aros y otros.

Quizás pensará que esta asignatura no tiene importancia o que no sirve para la vida pero no, el deporte enseña a los alumnos a compartir y respetar. Son dos de los principales valores que se enseñan, muy importantes para el aprendizaje y educación de nuestros jóvenes.

Por este motivo, solicitamos la ayuda económica necesaria para llevar a cabo este proyecto.

Atentamente,

 

Maria Casals i Frago.

Profesora de educación física, Instituto Dominicana Bahoruco.

Bahoruco, 1 de abril 2015.

Receta para hacer la tarta de la abuelita de Caperucita Roja

Receta para hacer la tarta de la abuelita de Caperucita Roja

INGRDIENTES:

• ·       2 tazas de harina del lobo de las Siete Cabritas
• ·       100gramos de mantequilla
• ·       1 huevo que no sea de la familia de Patito Feo
• ·       ½ taza de leche del cuento de la lechera
• ·       1 taza de puré de 3 manzanas de la Bruja de Blancanieves
• ·       1 taza de azúcar
• ·       1 sobre de levadura

DECORACIÓN:

·       Galletas de Vainilla de casa de la Bruja de Hansel y Gretel

ELABORACIÓN:

Para empezar, has de precalentar el horno a 230º. Luego para realizar el puré de manzanas, pela y corta a cuadraditos las manzanas que la bruja lleva a Blancanieves, introduzca en una olla, cúbrelas de agua y caliéntalas a fuego medio durante 10 minutos, para encender el fuego usa una cerilla de la señora de las cerillas. A continuación añade una cucharada de azúcar, dejas que se entibie y lo trituras bien.

Reserva el puré para más adelante y coge otro recipiente. Añade mantequilla y bátela hasta hacerla crema. Luego, incorpora poco a poco y sin dejar de batir la harina que utilizo el lobo para engañar a las siete cabritas, para que te sea más fácil mezclarla, tamiza la harina con la levadura.

Cuando la harina está bien integrada, añade el huevo (preferiblemente que no sea uno de los hermanos de Patito Feo) y sigue batiendo. Después, para seguir con la masa de la tarta de manzana, vierte la leche de la lechera poco a poco y después el azúcar. Bátelo todo hasta que se mezcle todo bien y añade el puré de manzana que previamente has preparado.

Cuando tengas la masa lista, enharina el molde y viértela en él. Si lo deseas, puedes espolvorear, como campanilla de Peter Pan, un poco de canela o azúcar glass por encima. Hornea la tarta durante 25-30 minutos hasta que al pincharla con un palillo salga limpio.

Cuando esté listo, retíralo del horno y espera a que se enfríes para desmoldarlo. Después lo puedes decorar como tú quieras, por ejemplo, puedes poner encima de la tarta galletas de vainilla de la casa de Hansel y Gretel.

Finalmente, cuando se haya enfriado, la colocas en una bandeja, la pones en la cesta y ya la puedes llevar a casa de la abuelita de Caperucita Roja.

Opinar sin faltar

OPINAR SIN FALTAR

En las redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Youtube…) se comentan imágenes, noticias, hechos, frases… Considero bueno que se comente y que se compartan noticias. Así mismo, también pienso que se ha de hacer de modo moderado. Opinar por internet lo hace mucha gente de diferentes países, regiones, razas y religiones pero hay que mantener unos “límites”.

La libertad de expresión es buena y casi todos estamos a favor, pero hay muchas personas que comentan de cualquier manera aunque por suerte, hay personas que comentan lo que piensan pero bien escrito, sin herir los sentimientos ni creencias de las personas apuestas, e incluso en algunos comentarios llegan a hacer pensar y razonar a las otras personas. En cambio, por otra parte, hay comentarios inadecuados, que faltan al respeto y son banales, comentarios absurdos y que no vienen al caso; muchas veces he visto en Facebook, que, un periódico publica una noticia, yo me la leo, la miro de entender y cuando voy a mirar los comentarios para saber que opina la otra gente, veo: “Quien lea esto es tonto. Jajaja” o “Si lees esto pásalo a 30 amigos tuyos”. La gente, ¿no tienen nada más que hacer?  Lamentablemente, muchos no. También me opongo a que no sabes quién lo escribe realmente, no sabes qué edad tiene, puede que tenga 80 años y se haga pasar por uno de 20. Tampoco sabes si es un robot.

Admito que puedes opinar y decir lo que quieras y lo que piensas, tienes libertad de expresión. Finalmente, concluyo que estoy a favor de opinar, comentar y expresar lo que uno crea siempre y cuando esté bien explicado y sin faltar al respeto a nadie. El comentario o opinión no ha de ser una “chorrada”, un insulto (porque no te gusta la noticia) sino que, un comentario tiene que decir lo que tú creas sin cruzar esos “límites” de los que  hablaba al principio. Opinar sin faltar, es opinar de verdad.

À la recherche d'une location de vacances!

À la recherche d'une location de vacances!

J’ai choisi la location villa La-Londe-les-Maures, c’est pour huit personnes et on est localité à la région Provence-Alpes-Côte-D’azur au département du Var, l’environnement est le mer et sa orientation est a le sud. C’est a 5Km de la plage, a 16Km de gare, a 17Km du aéroport et a 5Km du centre commercial.

 Il y a pour faire activités, comme: équitation escalade, golf, parapente, pêche, plongée, randonnée, sur (de mer), tennis, voile, vtt, plonger, cyclisme.

La maison a une capacité des 8 personnes, il y a tout les équipements, les de l’intérieur (wifi, tv, ventilateur, cafetière..) et les de l’extérieur (parasol, barbecue, aires de jeux..).

La maison est, calme, confortable, cuisine moderne et neuve. la maison s´ouvre sur tous les côtés, lumineuse et accueillante; chambres spacieuses et claires, terrasse, pool house ouverte et jardin plat autour de la grande piscine, très beaux arbres (poivre, chêne-liège, palmier, olivier). Parking, garage.Nous allons une semaine pour 1980€ (très haute saison) du 1 au 8 d’août. 

Photos:

Les perles du bac 2014

Les perles du bac 2014

1. Quina és la capital de Taiwan? Pequín.

2. De quina obra és la situació següent: "To be or not to be"? Preguntes per un campió.

3. Quin és el més gran navegador de tots els temps? L'Internet Explorer.

 

4. Quina és l'altura del Mont Blanc? L'altura del Mont Blanc és de 4800 metres sobre del mar.

5.Un cervell? Un cervell té capacitats tan sorprenents que avui en dia pràcticament tothom en té un.